Anhand eines kurzen Textausschnitts einer Dozentin für Neuere europäische Geschichte, die vor einer Gleichsetzung historischer Ereignisse warnt, sollen die Teilnehmer die gesamte Übung kritisch beleuchten und die Vergleichbarkeit des Kindertransports mit der Flüchtlingskrise in Europa ab 2015 erörtern.
Fordern Sie die Teilnehmer zunächst auf, das Arbeitsblatt zu lesen und auf die Fallstudie zum Kindertransport anzuwenden. Worin bestehen die Herausforderungen und Chancen eines solchen Vergleichs? Was ist ähnlich? Was ist unterschiedlich?
Die Ergebnisse der Erörterung sollen auf eine der folgenden Arten dargestellt werden: Ein kurzer Zeitungsartikel, ein Talkshow-Interview, eine Rede vor der internationalen Gemeinschaft zum Thema Flüchtlinge etc.
